铜官区教育局举行小学语文主题教学研讨活动

发布日期:2021-11-29 08:41   来源:   字体:[] []   保护视力色:       

  11月25日上午,铜官区教育局教研室在金口岭小学举行了主题为“减轻课业负担 提高教学效益”的小学语文教学研讨活动。区教研室主任李志明,教研室副主任、小语教研员汪修祥,小语中心教研组组长、实验小学长西校区校长朱建华,金口岭小学校长胡朋贵,区属各小学及郊区七井小学部分领导和语文教师,共200余人参加了活动。

  研讨课之前,李志明主任致辞。李主任强调,要加强“双减”背景下的教研工作,丰富活动形式,提升活动品质,加快教师成长。

  本次研讨课,金口岭小学青年教师张璨和吴丽娟分别执教了统编版小学语文四年级习作《我和 过一天》和五年级阅读《父爱之舟》。两位老师能依据课标和单元语文要素制定适当的教学目标,充分发挥学生的主体作用,注重语文能力培养,加强课堂练习,提高教学效率。

  研讨交流环节,首先由人民小学副校长周珣、金口岭小学语文组长查从发、实验小学长西校区校长朱建华对两节课作细致点评。他们以这两节课为例,结合“双减”背景,从教学理念的更新、教学目标的制定、教学内容的安排、教学方法的选择、教学评价的实施、教学效率的考量、教师素质的提升等多个角度,给老师们作了全方位的引领。

  接着,小学语文教研员汪修祥对中高年级的作文和阅读课堂教学的关键要领作了提示。他希望语文教师加强学习,修炼教学基本功;研究课标、教材和学生,打通关节,精心设计;加强课堂练习,凸显学生主体地位。

  最后,李志明主任立足小初高一体化视野,以语文教学的“难”与“不难”为主线,剖析了两节课教学中的亮点与问题,并提出了适切的改进意见。在深入分析“表达课”与“阅读课”不同特点的基础上,引导老师们细读文本、精心设计,踏踏实实经营好课堂。李主任还勉励大家:作为一名语文教师,要不断更新观念,关注学情,打造“双减”背景下的高效课堂。

  本次活动对引领全区语文教师在“双减”背景下进一步钻研统编版小学语文教材,自觉修炼教学基本功,提高课堂教学水平,减轻学生课业负担,起到了一定的推动作用。

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铜官区教育局举行小学语文主题教学研讨活动

  11月25日上午,铜官区教育局教研室在金口岭小学举行了主题为“减轻课业负担 提高教学效益”的小学语文教学研讨活动。区教研室主任李志明,教研室副主任、小语教研员汪修祥,小语中心教研组组长、实验小学长西校区校长朱建华,金口岭小学校长胡朋贵,区属各小学及郊区七井小学部分领导和语文教师,共200余人参加了活动。

  研讨课之前,李志明主任致辞。李主任强调,要加强“双减”背景下的教研工作,丰富活动形式,提升活动品质,加快教师成长。

  本次研讨课,金口岭小学青年教师张璨和吴丽娟分别执教了统编版小学语文四年级习作《我和 过一天》和五年级阅读《父爱之舟》。两位老师能依据课标和单元语文要素制定适当的教学目标,充分发挥学生的主体作用,注重语文能力培养,加强课堂练习,提高教学效率。

  研讨交流环节,首先由人民小学副校长周珣、金口岭小学语文组长查从发、实验小学长西校区校长朱建华对两节课作细致点评。他们以这两节课为例,结合“双减”背景,从教学理念的更新、教学目标的制定、教学内容的安排、教学方法的选择、教学评价的实施、教学效率的考量、教师素质的提升等多个角度,给老师们作了全方位的引领。

  接着,小学语文教研员汪修祥对中高年级的作文和阅读课堂教学的关键要领作了提示。他希望语文教师加强学习,修炼教学基本功;研究课标、教材和学生,打通关节,精心设计;加强课堂练习,凸显学生主体地位。

  最后,李志明主任立足小初高一体化视野,以语文教学的“难”与“不难”为主线,剖析了两节课教学中的亮点与问题,并提出了适切的改进意见。在深入分析“表达课”与“阅读课”不同特点的基础上,引导老师们细读文本、精心设计,踏踏实实经营好课堂。李主任还勉励大家:作为一名语文教师,要不断更新观念,关注学情,打造“双减”背景下的高效课堂。

  本次活动对引领全区语文教师在“双减”背景下进一步钻研统编版小学语文教材,自觉修炼教学基本功,提高课堂教学水平,减轻学生课业负担,起到了一定的推动作用。